北京科技大學(xué)始終堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，高度重視關(guān)心下一代工作委員會（以下簡稱“關(guān)工委”）在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人中的獨(dú)特作用。學(xué)校黨委加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精準(zhǔn)施策，著力發(fā)揮關(guān)工委的“三個優(yōu)勢”，即政治優(yōu)勢、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢和威望優(yōu)勢，將其有機(jī)融入“三全育人”工作格局，有效推動了育人工作的深入發(fā)展，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人注入了強(qiáng)大動力。

一、發(fā)揮政治優(yōu)勢，筑牢思想引領(lǐng)陣地

學(xué)校關(guān)工委充分發(fā)揮老同志理想信念堅(jiān)定、政治理論功底扎實(shí)的優(yōu)勢，將其作為加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的寶貴資源。通過組建“五老”報(bào)告團(tuán)、參與黨校團(tuán)校授課、擔(dān)任理論社團(tuán)指導(dǎo)老師、舉辦專題座談等形式，圍繞黨的創(chuàng)新理論、黨史國史校史、形勢政策等主題，面向青年學(xué)生開展生動深入的宣講與對話。老同志們以親身經(jīng)歷和深刻感悟，講好中國故事、北科故事，引導(dǎo)廣大青年深刻認(rèn)識“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，自覺將個人理想追求融入黨和國家事業(yè)發(fā)展大局，筑牢了愛黨愛國愛校的思想根基。

二、發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，助力學(xué)生成長成才

北京科技大學(xué)關(guān)工委匯聚了一大批長期奮戰(zhàn)在教學(xué)、科研、管理一線的老教授、老專家、老干部。他們擁有豐富的專業(yè)學(xué)識、精湛的教學(xué)藝術(shù)和寶貴的育人經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校積極搭建平臺，組織老同志深度參與人才培養(yǎng)全過程。例如，開展“教學(xué)督導(dǎo)”，幫助中青年教師提升教學(xué)水平；擔(dān)任“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”或“科創(chuàng)導(dǎo)師”，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和學(xué)科競賽；參與“生涯規(guī)劃”指導(dǎo)，分享職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀、職業(yè)觀。特別是在工程技術(shù)領(lǐng)域，老專家們結(jié)合北京科技大學(xué)的學(xué)科特色，將嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神、精益求精的工匠精神和勇于創(chuàng)新的探索精神傳遞給青年一代，有力促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)知識與實(shí)踐能力的同步提升。

三、發(fā)揮威望優(yōu)勢，涵育優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)

關(guān)工委老同志德高望重，深受師生敬愛，他們的言傳身教具有強(qiáng)大的感染力與說服力。學(xué)校注重發(fā)揮老同志在傳承校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)方面的示范引領(lǐng)作用。通過邀請老同志講述建校創(chuàng)業(yè)史、參與校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會、評選表彰“教書育人楷模”等方式，弘揚(yáng)學(xué)校“學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、崇尚實(shí)踐”的優(yōu)良傳統(tǒng)。老同志們以高尚的師德師風(fēng)、深厚的愛生情懷和無私奉獻(xiàn)的精神，潛移默化地影響和帶動廣大師生，營造了崇尚學(xué)術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、和諧奮進(jìn)的校園文化氛圍，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提供了良好的環(huán)境支撐。

凝聚合力，開創(chuàng)育人新局

北京科技大學(xué)通過系統(tǒng)謀劃、精心組織，將關(guān)工委的“三個優(yōu)勢”轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的育人效能，形成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、關(guān)工委主動作為、部門院系協(xié)同配合、師生廣泛參與”的良好工作局面。學(xué)校將繼續(xù)深化對關(guān)工委工作規(guī)律的認(rèn)識，進(jìn)一步創(chuàng)新工作載體和方式，更充分地激發(fā)“五老”隊(duì)伍的活力與潛能，推動關(guān)心下一代工作與學(xué)校人才培養(yǎng)中心工作深度融合、同頻共振，為培養(yǎng)更多可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材，為服務(wù)國家戰(zhàn)略和首都發(fā)展，特別是為北京國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和智力支持，不斷書寫新時代育人工作的“北科篇章”。